12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Трефилова Раиса Поликарповна
Учитель биологии высшей квалификационной категории, педагогический стаж 47 лет, руководитель регионального отделения "Зеленая планета". Отличник народного просвещения. Победитель краевого и национального проекта «Образование»
Природоведение, Биология, Химия, Классный час, Краеведение, Окружающий мир, Проектирование, Экология Учитель Школа
Россия, Пермский край, Карагай
|
Публикации (5)
13
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Биология #Экология #Информатика и ИКТ #Окружающий мир #Технология #Изобразительное искусство #Краеведение #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование #Любой УМК
Информация о конкурсе «Изменение климата глазами детей – 2024»
Информация о конкурсе «Изменение климата глазами детей – 2024» для обучающихся Пермского края
Трефилова Раиса Поликарповна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Изменение климата глазами детей»
16
#7 класс #Биология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование #Любой УМК
Головоломка «Магический квадрат»
Данный приём использую при изучении нового материала, чтобы привлечь внимание учащихся к новой теме; при закреплении материала, когда нужно обратить внимание учащихся на правильное написание новых терминов. Привожу пример использования «Магического квадрата» при изучении темы «Насекомые».
Трефилова Раиса Поликарповна (эксперт сообщества)
5
Опубликовано в группе «ГОЛОВОЛОМКИ образовательные»
17
#11 класс #Биология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Методические указания и рекомендация «Биология: подготовка к ВПР», 11 класс
Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс биологии на базовом уровне.
В данной презентации даются рекомендации для подготовки учащихся 11 класса к ВПР, критерии оценки и примеры заданий.
Трефилова Раиса Поликарповна (эксперт сообщества)
5
Опубликовано в группе «Биология: подготовка к ВПР»
15
#5 класс #6 класс #9 класс #11 класс #Биология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Обобщение и систематизация материала по теме «План морфологического анализа растений»
Материал включает в себя карточку с планом морфологического анализа растений и 2-х образцов заданий по этому плану. Ресурс составлен с учётом личного опыта по подготовке учащихся к практическим работам по описанию растений. Данный план можно использовать при подготовке к ВПР в 6-11 классах и к ОГЭ в 9 классе (задание 28).
20
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #Биология #Экология #Краеведение #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Карточка по учёту сведений о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу
Лето для юных экологов – пора проведения исследовательской работы в природе. Собранный материал необходимо систематизировать и анализировать, чтобы полученные данные внести в содержание исследовательской работы. Предлагаемая форма карточки помогает это сделать. Цель: Ознакомление педагогов, занимающихся с детьми исследовательской работой в природе, с формой карточки по сбору сведений о редких видах растений и животных. Данный ресурс адресован учителям биологии, экологии, географии, педагогам дополнительного образования.
Трефилова Раиса Поликарповна (эксперт сообщества)
9
Опубликовано в группе «Путешествие по страницам Красной книги»